Название: Основы начального курса математики
Автор: Стойлова Л.П., Пышкало А.М.
Издательство: Просвещение
Год: 1988
Страниц: 320
Формат: pdf
Размер: 36 Мб
Качество: хорошее
Язык: русский

Данное учебное пособие написано в соответствии с учебной программой и нацелено на решение задачи обеспечения будущего учителя начальных классов математической подготовкой, необходимой ему для грамотного, творческого обучения и воспитания младших школьников

Название: Тренинг по сказкотерапии
Автор: Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева и др.
Издательство: Речь
Год выпуска: 2006
Формат: DjVu
Страниц: 179
Язык: русский
Размер файла: 2,4 Мб

В этом сборнике представлены многофункциональные сказкотерапевтические программы. Используя эти программы, можно развить эмоционально-волевую сферу ребенка, скорректировать возникшие у него эмоциональные проблемы, развить его личность, сформировать созидательную систему ценностей. В сборнике приведены сценарии занятий и методические рекомендации по их проведению. Книга будет полезна и специалистам — детским психологам, педагогам, воспитателям и заботливым родителям.

Простые поделки из бумаги и пластилина
Авторы: Лебедева Е. Г.
Издательство: Айрис-пресс, 2012
Страниц: 128
ISBN: 978-5-8112-3980-1

В книге представлены поделки из бумаги и пластилина, которые очень просты в исполнении. Симпатичные зверушки и нарядные бабочки, забавные человечки и таинственные инопланетяне, самолет, машина и даже космический корабль - модели на любой вкус. В предисловии к главам рассказывается о том, как нужно работать с бумагой и пластилином, какие инструменты лучше использовать, как правильно соединять детали.
Книга адресована детям 7-10 лет, их родителям, руководителям художественных кружков.

Английский язык для детей (цветные иллюстрации)
Авторы: Скультэ В.И.
Издательство: Айрис-пресс, 2012
Страниц: 448
ISBN: 978-5-8112-4467-6

Популярнейший учебник В.Скультэ станет незаменимым пособием для тех, кто только начинает изучать английский язык. Предлагаемая методика позволяет достаточно быстро и качественно освоить живой английский язык; учебный материал преподносится в увлекательной форме, широко использованы оригинальные тексты классиков английской литературы.

Как построить урок в соответствии с ФГОС
Авторы: Миронов А. В.
Издательство: Учитель, 2013
Страниц: 174
ISBN: 978-5-7057-3244-9
Серия: Методическая лаборатория

Описание
Основной формой организации образовательного процесса в школе остается урок. От качества урока в первую очередь зависит реализация требований ФГОС. Каким же должен быть урок в современных условиях? В пособии автор делает попытку компетентно ответить на этот вопрос, раскрывая методические особенности организации урока, ориентированного на новый образовательный стандарт начального общего образования: определение целей, формирование универсальных учебных действий, использование технологии деятельностного подхода, диагностика качества составляющих урока и урока в целом; приведены задания для практических работ.
Предназначено учителям начальных классов, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки учителей, методистам.

Название: Физическая культура. 1-11 классы: комплексная программа физического воспитания учащихся В. И. Ляха, А. А. Зданевича
Авторы-составители: Каинов А. Н. / Курьерова Г. И.
Издательство: Учитель, 2013
ISBN: 978-5-7057-2588-5, 978-5-7057-2965-4
Серия: Рабочие программы

Описание
В пособии представлены рабочие программы и развернутые тематические планы по физической культуре для 1-11 классов, составленные на основе Примерной программы общего образования и в соответствии с "Комплексной программой физического воспитания учащихся 1-11 классов" (авторы В. И. Лях, А. А. Зданевич), ориентированные на трехчасовой вариант прохождения материала, предполагающие реализацию компетентностного, личностно ориентированного, деятельностного подходов к содержанию образования. Определены система уроков и педагогические средства, обозначены виды деятельности, спрогнозирован результат и уровень усвоения ключевых компетенций, продуманы формы контроля.
Пособие поможет учителям физкультуры спланировать образовательный процесс в рамках ФГОС, обеспечить формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств обучающихся.